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“一喷三防”迫在眉睫 内乡文明建设
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五小：重教师不断学习，促教师专业成长
添加日期:2018-06-29 08:15:26 来源： 作者：李梦 浏览量：
“师者，所以传道授业解惑也”。为了提高教师的教学水平和业务能力，与时俱进适应新的教学形式，提升自身素养，内乡五小本期来采取一系列措施，紧抓教师学习，强化终身学习理念，加快教师成长步伐。
首先，开学初学校制定了教师学习计划，要求每位教师每月读教育类书籍两到三本，并圈点批注；每月写不少于3000字的摘抄笔记；不少于2000字的读后感。办公室定期检查评比，并将评比结果用“通知”的书面形式下发各教研组。
其次，教研和听课、评课成为每周的“必修课”。以学科组为单位，每周听一节课，要求40岁以下教师必须参加，有听必评；每周二、周三下午分别为语、数大教研时间，教师们听专家课，开展教研活动，研讨教研主题，以研促学，为教师提供相互学习、相互借鉴的机会。为更好就平时工作进行交流，各学科组还组建了微信群，学校领导班子包阶段督导，解答教师教育教学中的困惑，并对好的经验做法进行讨论、交流。
再次，多次组织本校教师赴外地听课，到兄弟学校观摩。听课的教师回来后必须上移植课，撰写心得体会；观摩后专门召开会议，查找自身不足，取长补短，完善提高。
内乡五小通过使教师不断学习，提高了在职教师的素质，促进教师专业化成长，正努力造就出一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。
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