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      近日来，内乡二小快速推进教学改革，努力将传统课堂转变为新模式的生态课堂，积极推进小组合作学习模式，构建符合学校实际的“以小组合作学习为核心”的高效课堂。
      班内学生以小组形式排座，八人一组，组内强弱搭配，存同求异，小组成员分工明确。教师选题讲题、课堂提问、听写检查、错题改错与重做等问题目标明确。学生的预习习惯、倾听习惯、阅读习惯、发言习惯和质疑习惯得到深化，教师的教学流程、教师教案和个人教学设计得到了进一步规范，促进课堂教学效率的提高。
      “自主探究，合作交流”的学习模式已成为内乡二小最亮丽的风景。