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内乡县幼儿园三分园：走进劳2026年10月10日，秋高气爽，硕果飘香。为了让幼儿亲近大自然，感受秋季收获的喜悦，内乡县幼儿园三分园于当日组织孩子们走出教室，走进大自然，走进内乡县幼儿园劳动实践基地，开展了一场别开生面的“收花生”自然教育活动。
活动当天，果树环绕的基地里一片欢声笑语。孩子们身穿统一园服，戴着小防护手套，化身“小农夫”在田间忙碌。面对绿油油的花生叶，孩子们在老师的指导下，有的用小手紧紧攥住花生秧使劲拔，有的用小铲子小心翼翼地挖，还有的三五成群合作“围攻”一株花生。当一串串带着泥土芬芳的花生破土而出时，孩子们激动地高举着果实，脸上洋溢着自豪与喜悦，泥土的清新与童真的笑脸交织成一幅生动的秋日丰收图景。
“大自然、大社会都是活教材。”该园负责人介绍，此次收花生并非一次简单的劳作，而是完整课程链条的起点。收获结束后，老师们巧妙地将劳动成果转化为丰富的教育资源：科学探索课上，孩子们借助放大镜观察花生的纹理与结构，认真数一数一颗花生里有几粒米，在动手操作中萌发科学兴趣；创意美工课上，孩子们将花生壳变废为宝，拼贴出小动物、花朵等充满童趣的粘贴画，让艺术在指尖绽放；生活体验环节，孩子们亲手剥花生、品花生，在分享中懂得珍惜粮食；户外游戏场上，“运花生”接力赛等趣味游戏轮番上演，既锻炼了身体协调性，更让孩子们在合作与欢笑中，体会到劳动的快乐与价值。
生活即教育，劳动促成长。此次收花生实践活动，是该园“秋日丰收”系列自然教育的重要一环。内乡县幼儿园三分园始终秉持“让教育回归自然，让劳动滋养童年”的育儿理念，将劳动价值渗透于幼儿一日生活之中，让孩子们在真实的自然情境里，学会坚持、合作与感恩。
“原来花生是长在土里的，不是长在树上！”大一班的涵涵举着自己薅出的花生，认真地和同伴分享着新知识。
该园负责人表示，今后将继续依托劳动实践基地，开发更多贴近幼儿生活的自然教育课程，让孩子们在亲近自然、体验劳动的过程中，收获属于他们的成长力量。