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以村为家 贫困群众都是我的贴心人
添加日期:2020-12-17 09:41:38   来源:   作者:郭盈温   浏览量:

 ---记我的五年驻村经历


       时光荏苒,如白驹过隙。不知不觉距离最初来到板场乡文龙村已经过去近五年,在这1700多个日日夜夜里,我每天关注着文龙村贫困群众的家庭变化和思想变化,时时刻刻关心着文龙村整体的基础设施建设。五年来我一路向北,不知道到文龙村有多少个来回;五年来我风风雨雨寒暑春夏,奔波在每家每户的路上;五年来我心里始终牵挂着文龙村的贫困群众,想法设法尽快摘掉贫困帽子,早日过上小康生活;五年来我心里始终挂念着村里的道路建设和基层党建,决心把文龙村打造为全乡乃至全县的先进村。
       文龙村虽然只有34户贫困户,但都是难中之难,坚中之坚,是难啃的硬骨头,脱贫攻坚工作任务很重。就住房来说,就有14户群众长期住在危房中,需要危房改造。虽然是国家或省市扶贫资金,但要求是先建后补,群众存在这样或那样的担忧,工作一度滞后不前。为了能够打开局面,我和驻村人员利用节假日或夜晚的空闲时间,给贫困户本人或其亲戚朋友做思想工作,绞尽脑汁想办法,苦口婆心,磨破嘴皮,不厌其烦进行劝导。对盖好房的群众我们拿着礼物去祝贺,对没有盖房的我们根据其家庭情况因势利导。经过两年不间断的工作,14户贫困群众开开心心搬进了新房,每当回想起我们的劝导工作,张得豪和刘占法等贫困户都会由衷的感谢我们。“没有你们的坚持和执着,我家不会有如此的幸福生活!每天生活在明窗净几的环境里,干起活来特别有劲!”
       教育扶贫是阻断贫困代际传递的利器,能够彻底斩断“穷根”。我是一个农民的孩子,深切地知道只有通过学习才能够改变命运,知识能够让人强大。扶贫主要在于扶智,培养一名贫困学生,脱贫一户贫困家庭。扶贫除了必需的“输血式”措施外,必需增强贫困群众的“造血”功能。五年来,我大力宣传教育扶贫,培养下一代,成就下一代,把下一代从“穷窝”里拉出来。几年里我多次向单位领导汇报文龙村的贫困学生的求学情况,所领导对教育扶贫非常重视,每年拿出资金进行帮扶,对学习优秀的学生进行奖励,特别对考上大学生的贫困生大力资助。五年来,文龙村从贫困家庭走出来1名研究生,5名本科生,4名大专生,为10户家庭脱贫注入了强大动力。
       扶贫工作琐碎且枯燥,只有你全身心的投入到扶贫工作中,你才能感受到其中的乐趣。但是凡事都有枯燥无味的时候不免心情低落,这个时候,我知道任务在肩,不得放弃,顿时排除不良情绪,又激情满满地继续开展工作。五年来,流过血,流过汗,流过泪,但是没有放弃过,始终没有忘记自己是一名光荣的驻村第一书记,村里的各项扶贫工作在等着我,文龙村一天不脱贫,就不能够停下脚步。
       一分耕耘,一分收获。虽然岁月染白了双鬓,但是经过几年来的辛苦付出,换来了2018年文龙村贫困群众的光荣脱贫退出,换来了文龙村整体面貌的改善提升。每每看到贫困群众热情的给你打招呼,亲切地喊一声郭书记,或者是拉着你的手对你表示感谢,我的心里都是热乎乎的。我知道,群众才是对我最大的认可,一切的付出都是值得的;我知道,群众已经把我作为了贴心人,成为文龙村的一分子。我骄傲,我是一名驻村干部;我骄傲,文龙村是我的第二故乡。
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