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利用风俗知识,抓住五育契机
添加日期:2022-01-27 17:50:23   来源:   作者:宋纪东 李英兰   浏览量:

  为利用好寒假资源,五小领导班子未雨绸缪,分工合作引领好业务素质和德育教育,全体教师团结一致,配合支持。坚守疫情防控要求的同时,努力做到寒假不歇假。

  一、精简寒假作业形式,真实有效引导孩子过缤纷寒假生活。
  各个教研组研究人人通打卡的多种方案,并实际模拟操作训练,最后找出最佳方案,既能减轻家长负担,又能培养孩子学习自觉性,并能锻炼孩子生活能力。利用腊月二十三小年火烧馍 二十四扫房子等风俗,引导每天做一次家务,并在班级群内上传劳动图片,同学间互相感染,积极参与家务劳动。利用阅读、计算冲关坚持每天学习。引导跳绳做操,加强锻炼。引导孩子观看教育频道《跟着书本去旅行》,合理利用网络资源,引导孩子做到健康利用电子产品。
  二、老师寒假大补脑,提高业务素质是关键。
  坚持进行“每日一练”、“每日一读”,这是学校给老师们布置的寒假作业。每个老师利用国家教育平台网课,学习四川省小学观摩18节同课异构,写出听课记录并上传人人通,校内交流火热。并利用人人通上传新学期备课课件,便于开学后反复修改。还坚持做到“每天一练字”,“每日一阅读”,并在工作大群展示当天阅读心得体会,展示练字效果。
  内乡五小全体教师寒假带着收获,满怀梦想,迎接未来。坚持五育融合,促进学生全面发展,让每一个生命精彩绽放。 

 

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