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让文明教育走进我们的课堂 寓教于德
添加日期:2021-01-21 15:14:40 来源： 作者：黄展蓬 浏览量：
教育是改造人的灵魂、塑造人性的重要途径，帮学生种下文明的种子，是当下教育的必不可少的教学内容。而我们教育本身就是有意识地给孩子们加深影响、传承引领的一个过程，课堂也是传播文明素质的一个主要阵地。让素质文明走进我们的课堂，寓教于德，树立学生的文明意识，带动全社会形成文明、和谐的社会风尚，更有甚之，是社会主义核心价值观的具体社会实践，为实现中华民族伟大复兴的重要支撑。
领导重视，提高认识。内乡县第五小学召开“素质文明教育”工作会议，要求全体师生参会。提出“德为人之本，教以德为基础”的指导思想，作出工作方案的实施细则，就“文明素质教育”工作的氛围营造、活动开展、活动感悟、督导验收做了全过程的指导督促，举全校之力打造文明有序的教学环境、积极向上的学习环境。通过这次活动，旨在对全校师生的思想教育工作进行巩固提升，向符合新时代要求的文明校园迈进。
加强宣传，营造氛围。内乡县第五小学为扎实做好文明教育工作，提高我校师生文明素质，促进良好校风、师风、学风的形成。在我校师生中普及礼仪知识，提高礼仪实践。形成以“讲礼仪、有修养”为荣的良好风尚。从本学年开始，内乡县第五小学在全校掀起素质教育主题系列活动。
精心组织，认真落实。按照活动要求，全校各年级积极响应，以丰富的校本课程和多彩的活动滋养文明教育。从德育渗透、心理疏导、情感浸润出发，不断打造切合实际、以人为本的校本课程，多学科、全方位渗透文明养成教育。据介绍，除了每周的社团活动活动外，内乡县第五小学校还充分利用升旗仪式、国旗下讲话、主题班会课等，对学生进行爱国主义、集体主义、传统美德、思想品德等教育，引导学生由他律转向自律。开展安全知识讲座，定期演练，教会学生遇险自救。结合思想品德课、语文课等学科教学进行心理健康教育，使学生形成健全人格。各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》，规范要求学生的言行。全校上下都进行了养成教育，配合文明教育活动的展开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对学生衣冠不整、不讲卫生的不良习惯进行了纠正，对乱踏花木、乱丢垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活动的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、学习纪律等多方加强了检查力度，对出现的问题及时和班主任联系一起督促教育。校园内兴起了文明之风同学们相互关心，监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到文明礼仪能给社会、他人带来快乐、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温暖。
小学生文明礼仪养成教育是一项长期的工作，通过这次文明教育活动，校园文明之风逐步盛行，让祖国的花朵在新时代的阳光下争相开放。
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