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蹲班研讨、共促提升
添加日期:2020-06-22 11:35:46 来源： 作者：王甜甜 浏览量：
为了提高教育教学水平，促进每一个幼儿发展，同时全面了解本班幼儿的发展状况和班级的教学情况，科学地评价幼儿的综合能力的发展，内乡县幼儿园中心园的教学园长晓阳针对近期主题学习内容开展了教育教学蹲班测评活动。本次测评根据以纲要为指导，以《3-6岁幼儿发展指南》中幼儿发展指标为依据，设计评估指标，根据每个年龄段幼儿的特点，以集体、小组为单位，采用综合测评及抽测的形式，在五大领域方面进行了综合测评。
大班段主要以孩子们的生活习惯、安全习惯、文明礼仪、幼小衔接为主，通过抽测发现大班的孩子安全知识掌握牢固，已经为顺利适应小学生活打下了坚实的基础。
中班段除了五大领域的抽测，更关注幼儿的安全意识和环保意识的培养，通过安全防溺水“六不一会”，让孩子在唱一唱、说一说、辨一辨中提高了幼儿的自护能力。
小班段则以生活卫生习惯和自理能力为主，孩子们自己穿衣服、自己穿鞋等每一个小举动，都在无声的宣告“我们已经长大了”！通过七步洗手法的学习，边洗边说儿歌，在卫生习惯方面等都得到了锻炼。
我们惊喜地看到了不同年龄段的孩子在学习习惯、知识技能、表达能力上有了很大的发展，从中我们看到了教师日常工作中对幼儿付出的责任和爱心，也从幼儿的表现上看到了老师踏实认真的教学足迹。
本次测评结束以后，该园又针对测评结果进行小组研讨，针对教学活动中重点问题的追问以及测评活动的情景化串联进行了分享和梳理，使大家对教学工作的开展有了更深入的理解和认知，为以后更好的开展教学活动奠定坚实的基础！
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