您当前位置：首页 > 专题 > 菊潭文学     时至深秋.清晨出门，一层薄雾在校园里浮动着，抬头俯首，依稀可见枝头草间挂着浓浓的露珠，弄得到处湿湿的，颇有冷意。
    我整了整衣领，三步并作两步准备到教室里陪学生早读。这时，雾色里，在楼道的拐弯处，我看见一个身影，缩着脑袋彳亍着向我走来，近了，站定。
   “你怎么了？”我一眼看出他是我所教的班级里的一个学生，急切地问。
   “我……我……”他看也不看我，勾着头欲言又止。
   “到底怎么了，别着急，慢慢说”我安慰他。那孩子抬头扫了我一眼，又快速地撇过脸去。“我，不想上学了”。
   “为什么？”我意识到问题的严重性，连忙说：“走，到办公室坐一会儿。”那孩子踢踏着跟在我后面来到办公室。“坐”我请他，他缩着膀子跨在椅子边上，等我发话。
   “说说，为什么不想上学？”
   “我学不好。我还身体有病。”
   “什么病？”我惊异。
   “我头常疼……我胃不好……我小时腿受过伤，天变了也疼……”孩子语无伦次地说了很多“疼”
   “父母呢？”
   “打工去了，不在家”孩子像是若无其事地回答。
    又是“打工去了”。我有些黯然。我站起来，走到他面前，手扶在孩子的肩膀上，说：“身体有病了，让家人带你去看医生。学习没有那么难，只要努力了，成绩不好不是错。男子汉，要有担当。”后来，我们又谈了很多，最后，这孩子同意再回去试试。看着孩子走出的背影，一丝忧虑涌上心头。顿时感到有话想说，我想说，
    孩子，你，不能走！
    求学，不仅仅是求高分这么简单的事。我们生活的这个时代，既绚丽多彩，又纷繁复杂，机遇时时有，挑战处处在。生活在农村的我们，在科学技术飞速发展的今天，我们要想在未来的日子里，幸福美好地生活，知识才是力量。如果没有文化的辅佑，我们就等于赤手空拳、赤膊上阵，后果是不言自喻的。学习，不仅仅是求得一定的分数，更重要的是，我们要在这里不断完善自己，学得很多本领。所以，孩子，你不能走。
    我还想说，家长，孩子，不能走。
    你也许千里迢迢，背乡离井，你也许披星戴月、早出晚归，说是为儿为女要挣更多的钱。因为养孩子要钱，盖房子要钱，孩子将来娶媳妇也要钱，总之，要钱的地方太多了。
    可是，你是否知道，前人说过：“我儿不胜我，要钱做什么；我儿胜似我，要钱做什么。”儿不胜我，没有出息，纵然累死爹娘，挣得金山银山，你没见那孩子坐吃“山”空吗？若是悉心教养，让我儿胜我，身心健康，出息成材，他若自己有所作为，可能就不需要你流尽血汗盖的那几间房。但是那懂得“靠天靠地不如靠自己”最终有所作为的知书达理的孩子，是需要经过一段艰苦的被文化的过程，而这个过程最需要的，是你的悉心养育和倾力支持。所以，家长，孩子不能走。
    还有，教育，孩子不能走。
    纵然，近年来，在“城市让生活更美好”的召唤下，农民工如汹涌的浪潮涌入四面八方能给他们带来更多效益的大城市里去，让我们的教育失去了一支最有力的臂膀。大量的留守儿童、空巢家庭使我们农村的教育日渐显得孤独而艰难。纵然，我们也在努力地进行着一轮又一轮的课程改革，目的是，想要让教育的春风抚慰到每一颗弱小的心灵。纵然，我们已把爱的天平向这些学困生倾斜些，又倾斜些。但是，我想说，我们前面的路还很长，很曲折。我们只有再多费些心思，克服困难，要让这些农村的孩子进得来，留得住。因为我们清楚，每一个失学孩子的背后，可能就会形成一片文化的荒漠，而这片荒漠它是会蔓延的，还可能会殃及后代几十年，会让我们的教育在前进的路上因此而放慢脚步。
    因此，孩子，他不能走。