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“一喷三防”迫在眉睫 内乡牢记嘱托 沿着总书记指引的方向前进
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四小：战“疫”中的“宅家”教育新模式
添加日期:2020-03-24 12:22:02 来源： 作者：陈继 张茜 浏览量：
2020年的开篇是最为暗淡无光的春节，新冠肺炎肆意于神州大地，人心惶惶。但这也是最为热血高昂的春节，中华民族守望相助，高歌无畏的国家无疆。面对突如其来的疫情，内乡县第四小学在县教体局的正确领导下，全面贯彻落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总体要求，学校启动战“疫”中的“宅家”教育新模式，注重上好特殊时期四种类型课，实现学生不离家，教师不停教，学生不停学。
打好组合拳，上好身体健康教育课。
一是班主任老师在家校微信群和线上学习钉钉群及时推送上级各部门的文件精神、各类信息，传达学校防控工作部署，让学生和家长第一时间掌握国家和各级政府的防控工作消息，传达和讲解注重自身防护的健康知识；二是隔离疫情不隔离爱，班主任老师每天询问班级每一名学生的体温健康情况，关心学生的生活起居，定期推送家庭防疫防护知识，提高个人防护意识和能力，耐心细致地对学生身体健康教育进行线上辅导，使学生们掌握好防控疫情的科学有效方法；三是学科老师们通过钉钉群向学生推送《眼力保健操》、《室内篮球操》、《室内健身操》等多个有益于健康的运动视频，引导学生们积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力。
出好感情牌，上好思想教育特色课。
一是突出爱国情：学校通过家校群，广泛宣传疫情防控中涌现出的先进人物和事迹，同时发送一些全国各地医护工作者逆流而行，驰援武汉的视频，加强对学生的爱国主义教育，并与家长沟通，掌握学生思想动态，家校联控，提高学生的爱国情怀。二是突出爱校情：学校通过公众号、美篇等每天推出相关防控简报、师生风采、新闻快递等内容，让学生体会到学校对他们的关爱，正确认知疫情的防控，学生们积极服从学校和老师传达的防控相关要求，制作疫情防控手抄报，撰写“我身边抗疫故事”征文活动，录制抗疫朗诵微视频，写感悟体会文章等。三是突出爱家情：通过开展“我为疫情居家做贡献”活动，让学生们在完成放假前布置的项目化学习“我与汽车”外，在家帮父母做家务，学做饭菜、糕点等，并将在家干活的照片或视频，制作成美篇，发布到班级群里，让大家共同见证。
画好同心圆，上好心理健康辅导课。
一是借助国家中小学网络云平台，做好心理健康教育。每周一开课老师们借用云平台资源，对学生开展了疫情下居家建议、情绪调适、人际交往、学会学习等四大方面的心理健康辅导。二是做好心理疏导服务，使学生不恐慌。班主任每天及时掌握学生的思想动态，并通过班级群推送文章、致学生一封信等形式，强化对学生的心理健康教育，疏导学生因疫情产生的紧张、焦虑、苦闷等不适情绪，使学生能够积极面对突发事件和各种困难，面对疫情时不恐慌，增强学生们战胜疫情的坚定信心，教育学生养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。三是每周六、周日，班主任老师入户走访，面对面帮扶学生，做好心理疏导和调适，让每一个学生都能以积极心态，应对疫情，做好身心健康与线上学习两不误。
开展多元化教学模式，上好线上学习课。
学校借助一个网络共享平台，出台两案一规，抓好三项落实，确保开学后学生的学习质量“不下线”。
一是搭建一个网络教学资源共享平台：学校通过钉钉平台实施线上教与学，首先对教师和学生进行钉钉平台使用方法培训，使教师和学生能够熟练掌握，用于线上教与学使用。二是出台两案一规：学校制定出台了《内乡县第四小学开学前后新冠肺炎疫情防控期教学工作预案》、《内乡县第四小学线上教与学工作实施方案》和《内乡县第四小学线上教与学一日常规》，充分利用国家中小学网络云平台、河南省教育厅名校同步课堂和内乡县教研室组织安排全县名师录制的微课资源优势，统一协调，合理使用。三是抓好三项落实：即一是抓好提前筹划，提前做好线上教学工作安排，提前备课，认真钻研教法，合理分工，确保线上教学内容准备到位；二是抓好线上教学方法和远程教学管理方法，落实好“线上教学一日常规”，创新教学方式，以直播课教学、视频课教学、录播课教学、连麦互动等灵活多样的方式进行，通过在线学习辅导、线下答疑、作业完成情况、远程云课堂考试完成周清月考，来检验学生学习情况，确保教学质量，保证教学效果；三是抓好建档立卡贫困生、身体残疾生、家庭无网络学生等特殊群体线上教学落实情况，实施设备援助、观看电视直播、教师电话跟踪指导等多元模式，确保线上学习“一个都不能少”。
百花已放，疫霾即去，开学将至。让我们共同期许，携手校园，共育未来。
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