您当前位置：首页 > 活力内乡 > 科教文卫     寒假来临，夏馆镇吴岗中心小学创新学生素质教育评价制度，自行设计和制作了具有山区特色的“学生素质评价报告”。
    主要做法是：一是评价内容多样化。摒弃以单纯的考试成绩评价学生的旧传统，丰富学生检测内容，从课堂表现、作业完成、日常检测、阶段检测以及素质展示等方面对学生进行综合评定。二评价方式多样化。改变以成绩排名，以分数评优的旧做法，根据学生一学期的综合表现，分别评选劳动之星、体育之星、文艺之星、学习之星，并给获奖学生颁发证书，给家长发放喜报。三是评价主体多样化。改变只有教师才能对学生进行评价的老方法，实现多角度互动式评价。由班主任、任课老师、家长、同学分别对学生在校表现情况作出评价。任课老师综合学生的学习情况，写出“老师寄语”；家长根据孩子的表现写出“爸爸妈妈对你说”；同学之间互相说说“悄悄话”，以上述三方面评价为基础，班主任进一步肯定成绩，指出不足，对学生做出客观、全面的综合评价。