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评委会依据学校统一规定的评分标准,从教学目标、教学内容、教学方法、师生互动、学生学习状态、教学效果、教师特色等方面综合测评打分,并写出评课意见。
评委们一致认为,新进教师综合素质好,对县教体局倡导的“学”―“导” ―“练”教学模式领悟透彻,运用灵活; 多媒体运用水平高,能与课堂教学有机统一;教师主导有方,能师生互动、巧妙点拨,相机诱导; 语言表达能力较强,都能用准确的普通话授课,准确生动,逻辑条理清楚;教学方法各有特色。
参赛教师是从之前的组内初赛中脱颖而出的。近年来,人才招聘为内乡初中这所百年老校补充了大量新鲜血液。为使他们迅速成长,该校实施了“蓝青工程”。新教师一进校门,就与老教师“一帮一”师徒结对,每周互听两节课。校领导也不时推门听课,随时帮扶。
内乡初中开展新进教师达标课竞赛
添加日期:2013-05-24 00:00:00 来源: 作者: 浏览量:
5月20日――23日,内乡初中开展了新进教师达标课竞赛活动。6位“90”后教师在校内展示做课,参加校级决赛。评委会依据学校统一规定的评分标准,从教学目标、教学内容、教学方法、师生互动、学生学习状态、教学效果、教师特色等方面综合测评打分,并写出评课意见。
评委们一致认为,新进教师综合素质好,对县教体局倡导的“学”―“导” ―“练”教学模式领悟透彻,运用灵活; 多媒体运用水平高,能与课堂教学有机统一;教师主导有方,能师生互动、巧妙点拨,相机诱导; 语言表达能力较强,都能用准确的普通话授课,准确生动,逻辑条理清楚;教学方法各有特色。
参赛教师是从之前的组内初赛中脱颖而出的。近年来,人才招聘为内乡初中这所百年老校补充了大量新鲜血液。为使他们迅速成长,该校实施了“蓝青工程”。新教师一进校门,就与老教师“一帮一”师徒结对,每周互听两节课。校领导也不时推门听课,随时帮扶。
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